La respuesta corta
Con la LOMLOE, la nota sale de los criterios de evaluación, y ningún criterio estatal de EF dice «traer ropa» ni «actitud» a secas. Las actitudes sí cuentan, pero solo a través de los criterios que las describen: respetar a los compañeros y las reglas, cooperar, autorregularse, aplicar medidas de higiene y seguridad. Eso está en las competencias específicas 1 y 3.
Así que puedes evaluar la conducta, pero ligada a un criterio concreto y con un instrumento, no como un porcentaje aparte. No traer la ropa es un asunto de normas del centro y de seguridad, y se resuelve por esa vía.
Calificar el esfuerzo y la ropa fue una práctica muy extendida en EF, y la revisión internacional la pone como ejemplo de evaluación subjetiva.
Lo que dice la norma
5 textos oficiales, tal cual
Texto consolidado del BOE y del BOJA, leído el 3 de noviembre de 2026.
Artículo 2.e: los saberes básicos son
«conocimientos, destrezas y actitudes»
Las actitudes son contenido, y se evalúan por los criterios.
Artículo 15.4: cada materia se evalúa
«teniendo en cuenta sus criterios de evaluación»
Andalucía, artículo 10.1: la evaluación
«Tomará como referentes los criterios de evaluación de las diferentes materias curriculares, a través de los cuales se medirá el grado de consecución de las competencias específicas.»
Orden de 30 de mayo de 2023, ESO (Andalucía) (se abre en otra pestaña)
ESO, competencia específica 3, de la que cuelgan los criterios de conducta
«Compartir espacios de práctica físico-deportiva con independencia de las diferencias culturales, sociales, de género y de habilidad, priorizando el respeto entre participantes y a las reglas sobre los resultados, adoptando una actitud crítica ante comportamientos antideportivos o contrarios a la convivencia y desarrollando procesos de autorregulación emocional que canalicen el fracaso y el éxito en estas situaciones, para contribuir con progresiva autonomía al entendimiento social y al compromiso ético en los diferentes espacios en los que se participa.»
ESO, 3.º y 4.º, criterio 1.2: incluye la
«higiene durante la práctica de actividades motrices»
El criterio entero está en cómo evaluar la condición física.
Lo que dicen los estudios
- Calificar el esfuerzo y la ropa aparece como criterio subjetivo muy extendido en EF en una revisión internacional (López-Pastor et al., 2013).
Fuentes
1 estudio
Si solo hemos leído el resumen o el manuscrito de autor, lo decimos.
- López-Pastor VM, Kirk D, Lorente-Catalán E, MacPhail A, Macdonald D (2013). Alternative assessment in physical education: a review of international literature. Sport, Education and Society. 2013;18(1):57-76. DOI 10.1080/13573322.2012.713860 (se abre en otra pestaña) Leído: resumen.
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