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Course Navette con pitidos y voz

La prueba de ida y vuelta de 20 metros, con el audio en el iPad y la lista de tu clase: cuando un alumno se para, lo tocas y queda apuntado su nivel.

1

Nivel

Tramo 1 de 7 a 8,5 km/h, 20 m cada 8,5 s. Llevan 00:00

Toca a quien se para. Siguen corriendo 25 de 25.

Se anota el último tramo completo. Si te equivocas, «Deshacer» en el aviso.

Resultados de la Course Navette

Aún no hay nadie anotado.

VO2 con la edad del grupo: 12 años

VO2 máx. estimado con Léger et al. (1988): hasta 17 años, 31,025 + 3,238·V − 3,248·E + 0,1536·V·E; desde 18, 6·V − 24,4 (V, velocidad del último nivel completo en km/h; E, edad). Orientativo, no es una medición.

Baremos por edad, de 6 a 18 años

Compara al alumno con otros de su edad y sexo; no es una nota. Es la tabla europea más reciente.

Paliers completos del protocolo de Léger: el mismo que suena aquí.

Chicos, 6 a 18 años, en paliers. Más paliers, mejor. En negrita, la mediana (P50).
EdadP20P50P80
61,22,03,4
71,42,54,0
81,73,04,8
92,03,65,7
102,44,26,4
112,74,66,8
123,15,07,3
133,55,57,8
143,96,18,4
154,36,58,8
164,46,78,9
174,56,68,8
184,46,58,6

La fila 6 es el tramo de 6,0 a 6,9 años, y su valor es el de los 6,5.

Fuente: Ortega FB, Leskošek B, Blagus R, Gil-Cosano JJ, Mäestu J, Tomkinson GR, Ruiz JR, et al. (2023). European fitness landscape for children and adolescents: updated reference values, fitness maps and country rankings based on nearly 8 million test results from 34 countries gathered by the FitBack network. Br J Sports Med. 2023;57(5):299-310. Tabla 1. DOI 10.1136/bjsports-2022-106176⁠ (se abre en otra pestaña)

Muestra: 1.026.077 resultados de Course Navette, ponderados por la población de cada país. País: 34 países europeos, España incluida.

La tabla completa, en la fuente⁠ (se abre en otra pestaña)

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Cómo se hace, cómo se calcula y preguntas

Cómo se hace

  1. Marca dos líneas a 20 metros y pon a la clase detrás de una de ellas.
  2. Pulsa empezar. Los alumnos corren de una línea a otra y tienen que llegar a cada línea al sonar el pitido. Cada pitido es un tramo de 20 metros.
  3. La prueba empieza a 8,5 km/h y la velocidad sube 0,5 km/h cada minuto. Cada minuto es un nivel.
  4. El pitido doble marca el último tramo del nivel y el paso al siguiente. Cuenta como un tramo más. Después, una voz dice el número del nivel nuevo.
  5. Cuando un alumno no llega a la línea, lo tocas en la lista. Queda apuntado el nivel y el tramo en el que se paró.

Cómo se calcula el VO2 máx.

Con las fórmulas de Léger y colaboradores (1988), a partir de la velocidad del último nivel completo (V, en km/h). Hasta los 17 años entra también la edad (E): 31,025 + 3,238·V − 3,248·E + 0,1536·V·E. Desde los 18: 6·V − 24,4. Es una estimación orientativa, no una medición.

Los resultados

Al terminar tienes la tabla de toda la clase y la descargas en un archivo que abre Excel tal cual, para pasarlo a tu cuaderno. La lista y los resultados se quedan en tu navegador: son datos de salud de menores y no pasan por ningún servidor.

Preguntas frecuentes

¿Otra duda? Escríbenos

¿Cuántos niveles tiene la Course Navette?

La herramienta llega hasta el nivel 21. Cada nivel dura un minuto y en cada uno la velocidad sube 0,5 km/h, desde los 8,5 km/h del primero.

¿El pitido doble cuenta como tramo?

Sí. No es un pitido de más: sustituye al pitido normal del último tramo del nivel. Si en el nivel 1 hay siete tramos, suenan seis pitidos sencillos y el séptimo es el doble. El alumno que llega a la línea con el pitido doble tiene el nivel completo.

¿Necesito descargar el audio de la Course Navette?

No. Los pitidos y la voz que canta cada nivel suenan desde la propia página, en el iPad o en el ordenador, sin descargar nada.

¿Se puede pasar a toda la clase a la vez?

Sí. Escribes o pegas la lista de la clase una vez y, durante la prueba, tocas a cada alumno cuando se para. Al acabar tienes el nivel de todos.

Referencias

  • Léger, L. A., Mercier, D., Gadoury, C. y Lambert, J. (1988). The multistage 20 metre shuttle run test for aerobic fitness. Journal of Sports Sciences, 6(2), 93-101.