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Criterios de Educación Física en valenciano, catalán, gallego y euskera, literales

Copiados literalmente del boletín de cada comunidad y nunca traducidos: en un documento que se entrega, el criterio tiene que ser el que firma la norma.

En valenciano

Comunitat Valenciana

Decret 106/2022 para Primaria, modificado por el Decret 96/2026, que trae por primera vez los criterios del primer ciclo; y Decret 107/2022 para la ESO. El DOGV los publica en valencià y en castellano, los dos oficiales. En la página de cada curso está el texto castellano; en el documento, si lo creas en valencià, el criterio sale literal del DOGV en valencià.

1.º de ESO, literal (el texto que sale en el documento)
  • 1.1. Utilitzar els recursos del seu entorn relacionats amb l’activitat física, l’alimentació i el benestar personal, aplicant propostes bàsiques de millora de la salut física, mental i social.
  • 1.2. Aplicar els coneixements anatomicofisiològics adquirits a la creació d’un pla de manteniment i millora de la condició física personal.
  • 1.3. Relacionar l’estil de vida actiu amb els efectes positius sobre la salut i la imatge personal amb les activitats fisicoesportives, identificant les conductes de risc.

Todos los cursos de la Comunitat Valenciana, con el texto castellano del boletín

En catalán

Cataluña

Decret 175/2022 para Primaria y ESO, en el DOGC y en catalán: «criteris d'avaluació». Se reproducen tal cual, en la página de cada curso y en el documento.

1.º de ESO, literal
  • 1.1. Executar activitats i exercicis orientats a l’adquisició d’un estil de vida actiu i saludable.
  • 1.2. Identificar els elements d’un pla de treball de la condició física a través de la pràctica motriu.

Todos los cursos de Cataluña

Illes Balears

Decrets 41/2025 y 42/2025, que sustituyen a los de 2022. Van en catalán y con «CA» delante del código: «CA 2.1».

1.º de ESO, literal
  • CA 1.1. Establir i organitzar seqüències senzilles d’exercici físic orientat al concepte integral de salut i a l’estil de vida actiu, a partir d’una valoració del nivell inicial de condició física i respectar la pròpia identitat corporal.
  • CA 1.2. Incorporar amb progressiva autonomia processos d’activació corporal, dosificació de l’esforç, alimentació saludable, educació postural, relaxació i higiene durant la pràctica d’activitats motrius, interioritzant les rutines propies d’una pràctica motriu saludable i responsable.

Todos los cursos de las Illes Balears

En gallego

Galicia

Decretos 155/2022 y 156/2022, en el DOG y en gallego: «criterios de avaliación». No se traducen: el texto oficial es ese.

1.º de ESO, literal
  • CA1.1. Establecer secuencias sinxelas de actividade física orientada ao concepto integral de saúde e ao estilo de vida activo, a partir dunha valoración do nivel inicial e respectando a propia realidade e identidade corporal.
  • CA1.2. Comezar a incorporar con progresiva autonomía procesos de activación corporal, dosificación do esforzo, alimentación saudable, educación postural, relaxación e hixiene durante a práctica de actividades motrices, interiorizando as rutinas propias dunha práctica motriz saudable e responsable.

Todos los cursos de Galicia

En euskera

País Vasco

77/2023 Dekretua, para Primaria y ESO (EHAA 109). El BOPV lo publica en euskera y en castellano. En la página de cada curso está el texto castellano; en el documento, si lo creas en euskera, el criterio sale literal del EHAA.

1.º de ESO, literal (el texto que sale en el documento)
  • 1.1. Osasunaren kontzeptu integralera eta bizimodu aktibora zuzendutako jarduera fisikoko sekuentzia errazak ezartzea eta antolatzea, hasierako mailaren baloraziotik abiatuta eta norberaren gorputzerrealitatea eta -nortasuna errespetatuz.
  • 1.2. Ohitura osasungarriak gero eta autonomia eta erantzukizun handiagoz hartzea, baita lesioen prebentziorako neurri orokorrak ere, arrisku-egoerak antzematen ikasiz.
  • 1.3. Jarduera fisikoaren ondoriozko istripuetan, protokoloen arabera esku hartzea, lehen laguntzako oinarrizko neurriak aplikatuz.

Todos los cursos del País Vasco, con el texto castellano del boletín

El documento que creas con Espaldera sale en la lengua que elijas (castellano, valencià, català, galego o euskera) y cita los criterios en esa lengua cuando el boletín los publica en ella. Lo que ha cambiado en cada comunidad está en los cambios en el currículo de Educación Física, y cada decreto con su enlace, en la normativa.

Tu situación de aprendizaje, con tu decreto. En tu lengua, con los criterios literales del boletín, sin traducir. Dos gratis al registrarte.

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